Ergoterapi Bakış Açısı ile Dır Floortime Terapisi
İçindekiler
DIR Floortime Terapisi Nedir?
DIR modeli gelişimsel ve bireysel farklılıkları gözeten ilişki temelli bir modeldir ve ‘oyun ile terapi’, ‘yerde oyun’ yaklaşımı olarak adlandırılır.
Yerde oyun modelinin hedefi çocuğun sadece yüzeydeki davranış ve semptomları ile uğraşmak değil, sağlıklı bir gelişim için temeller inşa etmektir.
Bu yaklaşım ile beraber ebeveynler, çocuklarının gelişimleri sırasında raydan çıkan ya da kaçırılan önemli kritik becerileri geliştirmeyi öğrenirler. Bunlar diğer insanlarla sıcak ve mutlu bir ilişki kurmak, anlamlı ve amaca uygun iletişime geçmek (önce mimikler sonra kelimelerle) ve çeşitli şekillerde mantıklı, yaratıcı şekilde düşünmek gibi birçok duyusal, duygusal, bilişsel, sosyal, motor, dil ve sosyal becerilerdir.
Bizler pediatrik alanda çalışan ergoterapistler olarak duyu bütünleme terapisini floortime ile birleştirerek çocuk ve aile için maksimum verimi hedeflemekteyiz.
Pediatrik Rehabilitasyonda Grup Terapisi
Pediatrik ergoterapistler, çocukların duyusal, duygusal, sosyal, davranışsal, algısal, motor, bilişsel ve çevresel sorunları ele alarak günlük yaşam aktivitelerinde bağımsızlıklarını ve katılımlarını arttırmayı hedefler.
Pediatrik ergoterapistler, çocuklarda gözlemlenen problemli davranışların temel sebebini holistik bi bakış açısı ile inceleyerek her çocuğun birbirinden farklı olduğunu kabul eder ve danışan merkezli bir müdahale planı oluşturur. Çocuğun yeni becerileri daha kolay öğrenmesine yardımcı olan, duyu ve motor temele hitap etmek için tedavi sırasında duyusal entegrasyon bilgilerini kullanır. Çocuğun güçlü ve zayıf noktalarını belirleyerek ebeveynler ile birlikte terapi programı oluşturur.
Pediatrik ergoterapistler, otizm spektrum bozukluğu, özgül öğrenme güçlüğü, don sendromu, beslenme bozukluğu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, yaygın gelişimsel bozukluk, motor koordinasyon bozukluğu, duyusal işleme bozukluğu gibi alanlar ile çalışmaktadır.
İki pediatrik ergoterapist olarak danışanlarımızı bireysel farklılıklarını, gelişimsel kapasitelerini detaylı bir şekilde değerlendirmekte ve en uygun eşleşmelere karar vererek ve 2, 3, 4 kişilik grup terapileri oluşturmaktayız. Her çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre uyguladığımız duyusal işlemlemeyi, self regülasyonu, vücut farkındalığını, motor planlamayı, kaba ve ince motor becerilerinin gelişimini hedeflediğimiz duyu bütünleme terapisi ile desteklemekteyiz.
Grup terapilerimizde tüm çocuklar aktivitelere, oyunlara aktif katılım sağlayarak sıra alma becerisi, akran iletişimi, sosyal katılımı, öz yeterliliği, çift yönlü iletişimi vb. becerileri kazanmış olurlar.
Erg. Sinem Altın DEMİRBAĞ
Yazar Hakkında
